Se trata de una obra que nos presenta diversas y variadas actividades, siguiendo la metodología CLIL (Content Language Integrated Learning), con distinto grado de dificultad y que se pueden adaptar a cualquiera de las áreas.
En sus siete capítulos hace un recorrido por las destrezas speaking, reading y writing. También nos ofrece estrategias y procediminetos para las distintas fases del proceso de enseñanza-aprendizaje: teaching and activating key vacabulary, giving new information, consolidation, revision, using supplementary resources y project work.
Recomendable tanto para profesores de Inglés como ANL y disponible en nuestro centro.
Luis Fernández (coordinador de la Sección Europea)
sábado, enero 24, 2009
viernes, enero 23, 2009
Clases de Inglés para el profesorado ANL con nuestra Auxiliar de Conversación
El profesorado de las áreas no lingüísticas en Sección Europea
disfrutará, a partir del mes de enero de una hora semanal de clase de Inglés con nuestra Auxiliar de Conversación, Raquelle Richardson. Estas clases serán fundamentalmente prácticas de conversación, encaminadas a estimular y mejorar las destrezas comunicativas de todos estos profesores y profesoras, sin los cuales, estos proyectos no serían posibles.
disfrutará, a partir del mes de enero de una hora semanal de clase de Inglés con nuestra Auxiliar de Conversación, Raquelle Richardson. Estas clases serán fundamentalmente prácticas de conversación, encaminadas a estimular y mejorar las destrezas comunicativas de todos estos profesores y profesoras, sin los cuales, estos proyectos no serían posibles.
jueves, enero 22, 2009
Jornadas PALE Alcázar de San Juan 2009
Los pasados días 13,14 y 15 de enero de 2009, se celebraron en Alcázar de San Juan las Jornadas PALE. El día 14, acudieron en representación de la Sección Europea de nuestro centro, el coordinador de la Sección, Luis Fernández Navarro y la profesora del Departamento de Ciencias Naturales, Isabel Acedo del Barrio. Ambos presentaron la ponencia "La Sección Europea en el Proyecto Educativo de Centro", que tuvo una buena acogida entre el público asistente, el cual mostró gran interés por los temas expuestos, tanto durante como después de la presentación. Básicamente, se habló de como integrar la Sección en el Proyecto Educativo, conectándola con el resto de Proyectos y de actividades que en el centro se desarrollan, de las Actividades Complementarias y el Portfolio Europeo de las Lenguas, de los materiales curriculares y su elaboración, así como de algunos de los problemas detectados, sobre todo organizativos, que pueden ser objeto de debate. Una vez terminada la charla, algunos de los asistentes se acercaron a la mesa para ver de cerca los materiales que presentamos y para plantear la posibilidad de compartirlos.
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